PROYECTO PASTORAL
Nuestro proyecto.
Lineamientos básicos
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Buscamos ir diseñando un proyecto pastoral para las “nuevas generaciones” de la diócesis de San Martín que comenzando por la infancia acompañe al adolescente y al joven hasta la entrada en la vida adulta, ayudándolo a discernir su lugar en la Iglesia y en el mundo. |
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Este proyecto quiere ser el “marco diocesano” que pueda dar elementos para que cada una de las pastorales que coordinan los equipos de niñez, adolescencia y juventud, puedan articularse entres sí desde su propia identidad. |
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La Pastoral Vocacional no será un equipo más del área, sino que junto con el equipo coordinador de la delegación episcopal, buscará que la dimensión vocacional sea transversal a cada una de las pastorales antedichas. El equipo de Pastoral Vocacional funcionará como tal cuando se realicen actividades vocacionales específicas. |
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El equipo coordinador del área está integrado por el delegado y la vice -delegada episcopales, el matrimonio coordinador, el asesor y la responsable de la Pastoral Vocacional. |
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El proyecto debe tener dos dimensiones: |
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“ad intra” de la Iglesia Diocesana teniendo en cuenta la situación real de los niños, adolescentes y jóvenes de nuestras comunidades eclesiales (parroquias, colegios, instituciones, movimientos): ¿dónde hay grupos? ¿qué actividades pastorales realizan? ¿cuántos son? ¿qué dificultades tienen?. |
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“ad extra”: ¿dónde y en que están las nuevas generaciones? ¿cuáles son sus intereses? ¿cómo es su lenguaje? ¿cómo dicen lo espiritual y religioso? ¿qué camino nos indican? Y aquí se incluyen los lugares donde están, especialmente la escuela, la universidad, el mundo del deporte, los lugares de diversión, la música. Todo esto supone una seria y lúcida aproximación a la cultura y a las culturas de las nuevas generaciones. De este modo buscamos tener un ritmo evangelizador al estilo de Jesús: la muchedumbre y el grupo de discípulos y discípulas. |
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Como opción preferencial, el proyecto mirará a los niños, adolescentes y jóvenes más pobres y en situación de riesgo. |
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Este proyecto pastoral deberá acompañar procesos de crecimiento integral que incluyan todas las dimensiones existenciales de los destinatarios: corporal, psíquica, espiritual, histórico – social, comunitaria, en el seguimiento de Jesús en la Iglesia. Estos procesos buscan ayudar a madurar a las personas integralmente culminando en un compromiso vocacional por el Reino. Los eventos que se ofrezcan a los jóvenes deberán ser parte de estos procesos integrales e integradores (de una pastoral sólo de eventos a una pastoral de procesos integrales). |
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La opción es intentar llegar a los lugares donde no hay itinerarios pastorales ya establecidos. En las comunidades eclesiales que los hay se buscará coordinarlos con este proyecto marco diocesano (siempre aplicando el principio de subsidiariedad). |
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Tendremos en cuenta (1) trabajos pastorales ya probados en la diócesis y en la Iglesia en general como los que se vienen realizando desde los equipos diocesanos de infancia y de juventud y otros como “Sal y Luz”, el itinerario “Arco Iris - Camino de Emaús” de la parroquia Luján del Buen Viaje, “Talita kum”, el catecumenado para jóvenes y adultos de Javier Garrido y equipo (“Fe y personalización” , “Experiencias humanas y camino de fe”. Y también la experiencia de los grupos misioneros, de la pastoral universitaria, y otras actividades apostólicas. |
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El corazón de este proyecto es una profunda experiencia espiritual de encuentro con Jesús en la comunidad eclesial y en la historia que nos toca vivir. Estamos convencidos de la intuición del teólogo Karl Rahner: “el cristiano del siglo XXI será místico o no será”. |
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Para el discernimiento de nuestra tarea pastoral y evangelizadora con las “nuevas generaciones” podemos fijarnos en lo siguiente (tomado de la experiencia de “Talita kum” presentada en la Semana del Presbiterio de San Martín en septiembre de 2004)
Modos de aproximarse a la realidad juvenil: |
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| Como “observador externo”, que supone que la cultura no afecta al observador. |
Aproximarse a la cultura como una “atmósfera” que nos contiene a todos. |
| Como “auscultador” de síntomas, que supone que conocer la realidad juvenil consiste en diagnosticar los problemas de los jóvenes o, peor aún, sus fortalezas y debilidades. |
Aproximarse a la cultura como un dinamismo cultural que expresa el talante espiritual del conjunto de generaciones, que van haciendo su propia síntesis en la historia. |
| Como un “curioso” perplejo ante la vertiginosidad de los cambios culturales que aparentemente se producen en los jóvenes. |
Como un conocedor de los diferentes niveles de cristalización cultural, que diferencia lo superficial y cambiante de lo más profundo y estable. |
| Como un “ansioso buscador” de pistas para ofrecer una mejor respuesta al mundo juvenil. |
Como un educador experto que conoce el lugar de la “situación”, por tanto, no minimiza ni sobredimensiona el dato de la realidad en el proceso formativo. |
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Los pasos del proyecto
Creemos que este proyecto puede llevar mucho tiempo en implementarse en toda la diócesis, lo cual puede crear una sensación de desánimo por la falta de concreción.
Para que esto no ocurra y que no quede en una planificación de escritorio proponemos el siguiente itinerario.
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Desde 2006 y durante el 2007 hacer un sondeo de la realidad, a través de los equipos del área, de las nuevas generaciones ad intra y ad extra de la comunidad eclesial diocesana. Esta mirada a la realidad tendrá tres niveles: |
| cuantitativo: lo que hay, cuántos niños, adolescentes y jóvenes, en el territorio diocesano y en nuestras comunidades eclesiales (parroquias, movimientos, instituciones). |
| cualitativo: en qué están, qué hacen, qué objetivos tienen los grupos eclesiales, cuáles son sus intereses. |
| el análisis de los datos anteriores, detectar los canales por donde fluye la comunión y la organicidad en nuestra iglesia local y los obstáculos para este trabajo. |
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En ese mismo período (segundo semestre de 2006 y 2007), ir profundizando como equipo coordinador de la delegación episcopal elementos teóricos y prácticos (estudios teológicos, pastorales, psicológicos, sociológicos) y “socializándolos” a los equipos del área, que a su vez pueden aportar los elementos que tienen ya adquiridos. |
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| 03 |
En el año 2008 comenzar una experiencia de trabajo pastoral de Nuevas Generaciones y Vocacional en tres parroquias de un mismo decanato, donde se realice una pastoral articulada de niños, adolescentes y jóvenes en el estilo propuesto en los lineamientos básicos. Se acordará con los respectivos párrocos y el decano y el proyecto abarcará todas las instituciones y comunidades para la infancia, la adolescencia y la juventud, del ámbito de las tres comunidades parroquiales, dentro y fuera de las mismas (colegios, terciarios, clubes, discotecas, etc). |
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Para la ejecución de este proyecto, durante el año 2007 se irá formando un equipo “ad hoc” con agentes pastorales de las comunidades y otros convocados por este equipo. Para la formación de los agentes pastorales se comenzará aprovechando los cursos ya existentes en Argentina. Con el tiempo quizá se puedan implementar caminos formativos en nuestra misma diócesis. A medida que va avanzando el proyecto se irá tratando de proporcionar la formación necesaria a los agentes pastorales que se vayan incorporando. Se invitará también en la diócesis a que hagan estos cursos otros agentes de estas pastorales. |
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| 05 |
Una vez consolidada la experiencia durante el año 2009, año también para ir preparando nuevos equipos, en el año 2010 puede abarcar todas las parroquias del decanato y comenzar, ese año, con dos o tres parroquias en cada decanato restante. |
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Mientras se va realizando la experiencia, en un ida y vuelta teórico práctico, iremos construyendo el proyecto marco para toda la diócesis, que podrá estar funcionando en el año 2011. |
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| MOVIMIENTOS E INSTITUCIONES DE LA DIOCESIS |
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- Acción Católica Argentina
- Renovación Carismática Católica
- Movimiento Apostólico de Schoenstatt
- Scouts Argentina
- Exploradores de Don Bosco
- Movimiento Betharramita
- Movimiento de Jornadas de Vida Cristiana
- Movimiento Murialdino
- Movimiento Focolares
- Movimiento de la Palabra
- Jóvenes Agustinos Recoletos
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